| Program | | Projekty wielostronne Comenius (Comenius Multilateral Projects) |
| Priorytet | | |
| Tytuł projektu | | Gmina Kungälv poszukuje partnerów do współpracy |
| Akronim projektu | | |
| Promotor: kraj | | Szwecja |
| Promotor: region | | |
| Promotor: nazwa instytucji | | |
| Promotor: adres | | |
| Promotor: kod pocztowy | | |
| Promotor: miejscowość | | |
| Promotor: typ instytucji | | samorząd lokalny |
| Osoba do kontaktu I: | Imię | Ingvor |
| Nazwisko | Kvist |
| Instytucja | Gmina Kungälv |
| Adres | |
| Kod pocztowy | 442 81 |
| Miejscowość | Kungälv |
| Kraj | Szwecja |
| Telefon | 0046 705 314642 |
| Email | ingvor.kvist@kungalv.se |
| Osoba do kontaktu II: | Imię | |
| Nazwisko | |
| Instytucja | |
| Adres | |
| Kod pocztowy | |
| Miejscowość | |
| Kraj | |
| Telefon | |
| Email | |
| Cel projektu | | Model Badań dotyczących kształcenia matematyki i informatyki. Gmina Kungälv chce rozwijać nowe metody nauczania w celu lepszego zrozumienia matematyki w szkołach podstawowych, poprzez wykorzystanie ICT. Kungälv szuka obecnie innych organizacji w Europie zainteresowanych udziałem w projekcie wielostronnym w ramach programu Comenius. Termin składania wniosków mija 28 lutego 2011 roku. |
| Cele szczegółowe projektu | | Proponowany projekt ma na celu opracowanie modelu kształcenia w celu poprawy metod nauczania nauczycieli w stosunku do tego, czego uczniowie mają się nauczyć w ramach danego przedmiotu. Ważne jest, aby dyrektorzy szkół, zarząd i nauczyciele nauczyli się korzystać z aktualnych badań i zyskali wiedzę o tym, jak mogą być one wykorzystane dla dobra szkoły. Nauczyciele powinni mieć też możliwość wypracowania bardziej zróżnicowanego podejścia i metod nauczania, tak, aby móc jak najlepiej uczyć przedmiotów w szkole. Muszą odbyć wspólnie refleksję nad własną metodologią pedagogiczną, ale także móc zdobywać owoce nowej wiedzy z badań uniwersyteckich dotyczących postępu w nauczaniu matematyki i informatyki. Cechy edukacyjnych przywódców muszą być rozwijane. |
| Planowane działania | | Projekt rozpocznie się od analizy modelu badań nad kształceniem i możliwości rozwoju nauczania matematyki przy pomocy technologii ICT. Grupa nauczycieli będzie współpracować z naukowcami w celu zidentyfikowania krytycznych, ważnych kwestii i cech, które są niezbędne dla uczącego się aby się rozeznać w stosunku do przedmiotu nauczania. Zespół pedagogiczny dowie się poprzez test kwalifikacyjny, jaki rodzaj uprzedniej wiedzy prezentują uczniowie, a następnie zastanowi się,
jak prowadzenie zajęć lekcyjnych w danej dziedzinie może być realizowane poprzez wsparcie technologii informacyjno-komunikacyjnych i filmowanie lekcji. Dzięki takiemu podejściu, model kształcenia zostanie opracowany. Nowy model zostanie przetestowany w fazie pilotażowej w szkołach w różnych krajach, zarówno w Kungälv, jak i w innych krajach partnerskich. W celu ułatwienia wdrażania i upowszechniania modelu kształcenia, zostaną ponadto opracowane i zweryfikowane podręczniki, instrukcje obsługi. Poprzez ten model, będzie można znaleźć krytyczne elementy procesu uczenia się uczniów. Podczas trwania całego projektu, praca jest dokumentowana i przekazywana poprzez platformę nauczania. Dzieląc się doświadczeniami i opracowując nowy model nauczania, chcemy za cel projektu postawić wypracowanie wspólnego europejskiego modelu kształcenia, który w dłuższej perspektywie przyczyni się do podnoszenia jakości edukacji. Jeśli interesuje Państwa nasza propozycja, prosimy o jak najszybszy kontakt celem uzyskania dalszych informacji. Będziemy uczestniczyć w LLP InfoDay w Brukseli w dniu 15 listopada, więc jeśli chcieliby Państwo poznać nas bliżej, prosimy o skontaktowanie się z nami w celu umówienia spotkania.
|
| Produkty i rezultaty projektu | | |
| Budżet | | 0 |
| Czas trwania projektu | | 2012-2014 |
| Partnerzy zaangażowani | | |
| Partnerzy poszukiwani | | |
| Planowany termin aplikacji | | bieżący/nadchodzący nabór wniosków |
| Dodatkowe informacje | | |
| Data wprowadzenia | | 2010-12-15 |
| Data naniesienia poprawek | | 0000-00-00 |
szukaj wpisu
pokaż wszystkie
zapisz w pdf
zapisz w xls
Wsparcie udzielone przez Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków Norweskiego Mechanizmu Finansowego