| Program | | |
| Priorytet | | |
| Tytuł projektu | | Edukacja przyszłości |
| Akronim projektu | | |
| Promotor: kraj | | Szwecja |
| Promotor: region | | |
| Promotor: nazwa instytucji | | |
| Promotor: adres | | |
| Promotor: kod pocztowy | | |
| Promotor: miejscowość | | |
| Promotor: typ instytucji | | instytucja rządowa |
| Osoba do kontaktu I: | Imię | Malin |
| Nazwisko | Levin |
| Instytucja | |
| Adres | |
| Kod pocztowy | |
| Miejscowość | |
| Kraj | |
| Telefon | +46 (0)303 330 615 |
| Email | Malin.levin@ale.se |
| Osoba do kontaktu II: | Imię | |
| Nazwisko | |
| Instytucja | |
| Adres | |
| Kod pocztowy | |
| Miejscowość | |
| Kraj | |
| Telefon | |
| Email | |
| Cel projektu | | Kształcenie dorosłych powinno być w przyszłości bardziej elastyczne i inspirujące dla uczniów. Celem projektu jest odnalezienie innowacyjnych metod nauczania, nie tylko interaktywnych. Mamy nadzieję, że dzięki obserwacji kolegów ze szkół partnerskich i dzieleniu się najlepszymi praktykami nasze szkoły staną się bardziej atrakcyjne dla „klientów” – uczniów. W projekcie wezmą udział liderzy szkół, uczniowie i nauczyciele nauk społecznych, przyrodniczych, matematycznych, języków i integracji. |
| Cele szczegółowe projektu | | |
| Planowane działania | | Plan projektu
Jesień 2011
• Spotkanie integracyjne w Ale, Szwecja
- Uczestnicy: liderzy szkół, nauczyciele i uczniowie. 3-5 przedstawicieli każdej ze szkół partnerskich.
- Cel spotkania: poznanie się nawzajem („targowisko europejskie”), zaplanowanie działań projektowych
• Nauka przez obserwację: 1-2 nauczycieli nauk przyrodniczych lub matematyki z każdej ze szkół obserwują swoich kolegów ze szkół partnerskich
- Cel: zgłębianie metod nauczania, materiałów edukacyjnych i interaktywnych technik nauczania nauk przyrodniczych i/lub matematyki
Wiosna 2012
• Nauka przez obserwację: 1-2 nauczycieli nauk społecznych z każdej ze szkół obserwuje nauczycieli ze szkół partnerskich
- Cel: zgłębianie metod nauczania, materiałów edukacyjnych i interaktywnych technik nauczania nauk społecznych.
Jesień 2012
• Nauka przez obserwację: 1-2 nauczycieli języków obcych z każdej ze szkół obserwuje nauczycieli ze szkół partnerskich. 1-2 uczniów uczy się angielskiego w szkole partnerskiej (1 tydzień).
- Cel: zgłębianie metod nauczania, materiałów edukacyjnych i interaktywnych technik nauczania języków obcych.
Wiosna 2013
Podsumowanie i ocena – warsztaty w szkołach partnerskich
- Cel warsztatów: Podsumowanie, czego nauczyliśmy się podczas trwania projektu. Ocena przebiegu projektu i jego efektów.
- Uczestnicy: Liderzy szkół i nauczyciele. 2-4 przedstawicieli z każdej ze szkół partnerskich.
|
| Produkty i rezultaty projektu | | |
| Budżet | | 0 |
| Czas trwania projektu | | wrzesień 2011 - czerwiec 2013 |
| Partnerzy zaangażowani | | |
| Partnerzy poszukiwani | | |
| Planowany termin aplikacji | | bieżący/nadchodzący nabór wniosków |
| Dodatkowe informacje | | |
| Data wprowadzenia | | 2010-12-27 |
| Data naniesienia poprawek | | 0000-00-00 |
szukaj wpisu
pokaż wszystkie
zapisz w pdf
zapisz w xls
Wsparcie udzielone przez Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków Norweskiego Mechanizmu Finansowego